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《中国科普理论与实践探索——第二十四届全国科普理论研讨会暨第九届馆校结合科学教育论坛论文集》2017年
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浅谈馆校结合中科学教育资源的开发与利用

刁国斌  
【摘要】:科技馆作为科普教育的阵地,是提高受众科学素养的重要场所,是校内科学教育的有益补充。科技馆作为非正规的教育机构,如何结合学校更大限度地发挥科学教育功能,是我们值得探讨的问题。本文结合扬州科技馆工作实践,从把课堂搬进科技馆、科技馆活动进校园、搭建教育志愿者平台三个方面,对馆校结合中科学教育资源的开发和利用进行分析探讨。
【作者单位】:扬州科技馆
【分类号】:G322.2;G633.98

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