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土木类本科生创新与实践能力培养评价体系的构建

张爱民  
【摘要】:本文全面地总结了目前土木工程本科教育中在培养学生创新能力和工程实践能力方面存在的弊端。通过对部分高校土木类专业的调查分析,研究了影响学生创新与实践能力培养的主要因素,系统阐述了土木类本科学生创新与实践能力培养的评价指标体系及其构成原则,建立了学生创新与实践能力培养的评价程序与方法,构建了较为完整的土木类本科生创新与实践能力培养评价体系。

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