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《中国生物医学工程学会第六次会员代表大会暨学术会议论文摘要汇编》2004年
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医学生的物理教育与素质培养

冯永振  何玉琴  
【摘要】:《医学物理学》作为高等医学教育中的一门基础课程,对于提高医学生的科学文化素质、科学思维方法和科学研究能力具有重要的意义。对于培养学生创新的精神具有一定的先导性、基础性和无可替代性。而且随着现代科学技术的飞速发展,物理教育的功能和作用不断凸现,越来越引起医学教育工作者的重视,被越来越多的医技工作者所领悟。同时,现代医学教育的新理念、新理论、新模式,对物理学教育提出了新的挑战,社会、经济、科技的新发展对人才提出了新的要求。面对新挑战,适应新需求。医学院校的物理教育要从人才的整体培养目标出发,更新教学内容和教学方法,在传授物理知识的同时,要强化科学文化素质教育。
【作者单位】:广东医学院物理教研室 广东医学院附属医院检验科
【分类号】:R-4

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