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《中国生理学会第十届全国生理学教学研讨会论文摘要汇编》2012年
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在医学生理学教学中应用结合案例知识的互动教学

高云  梁尚栋  
【摘要】:在医学生理学教学中应用结合案例知识的互动教学方式,促进教学水平的提高。课前学生根据教师提供的教学案例自行查找资料分析讨论,课堂上进行学生主讲、教师指导的互动教学形式进行教学,课后进行问卷调查了解学生对互动教学形式的满意度评价。调查显示学生对采用结合案例知识的互动教学方式评价较高,认为有助于对学生分析问题和解决问题能力的培养,增强了学生学习的主动性。结合案例知识的互动教学方式,是医学生理学教学改革的一个尝试,有助于医学生在基础学习期间尽早接触临床,提高学习兴趣,值得在医学生理学教学中推广。
【作者单位】:南昌大学基础医学院生理学教研室
【分类号】:G642.4;R33-4

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