七年制医学专业生理学双语教学的探讨
【摘要】：正二十一世纪医学事业的发展,需要大批高素质的医学人才,因此,我们在七年制医学、口腔和基础医学专业生理学教学中一直坚持采用双语教学,使学生能掌握大量专业词汇,利于他们直接阅读英文原版书籍和资料,经过几年的教学实践,现将我们双语教学的经验和存在的问题总结如下: 1．讲授生理学专业知识和专业英语的合理应用:由于学生来自全国各地,英语水平参差不齐,特别是有些生理学难点内容,如果全部采用英语教学,英语听力较差的同学感觉较吃力,不利于学生掌握生理学专业知识。因此,处理好传授知识和外语应用十分重要。我们在 2002级医学、口腔七年制学生中作了问卷调查,约1／3的学生能接受全英语教学,2／3的学
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