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《中国生理学会第21届全国代表大会暨学术会议论文摘要汇编》 2002年
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生理学半开放式实验教学法对医学生创造力培养的探讨

严晓红  刘少金  刘维泽  张奇仕  
【摘要】:正 半开放式实验教学法是指由学生根据教学要求,自己设计、自主完成操作、自由讨论分析实验结果的一种实验教学新范式。老师负责启发、引导与监督。将半开放式教学法应用于生理实验教学,对培养和开发医学生智能及创造性能力,有着重要的意义。

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