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《中国生理学会第21届全国代表大会暨学术会议论文摘要汇编》2002年
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改进考试方法以考查学生生理学知识的应用能力

何亚平  周祖玉  肖颖  唐玉红  周玲  岳利民  
【摘要】:正 生理学作为一门机能学科,如何培养学生的科学思维方法,是生理学教学的重要环节之一。传统的考试内容和方法不能全面地反映学生综合分析问题和解决问题的能力。因此,采取一些新的考试方法引导学生建立良好的学习思维习惯,以适应21世纪培养高素质医学人才的需要势在必行。

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