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《科学教育的实践与探索》2012年
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基于STS教育理念的幼儿科学启蒙教育的实践研究

姜敏  
【摘要】:正一、科学一技术一社会相融合的幼儿科学启蒙教育课程设计1、基于STS教育理念的幼儿科学启蒙教育课程目标幼儿科学启蒙教育目标"以儿童发展为本",运用"自主探究"的教育方法,让幼儿直面科学,通过具体的实践活动直接感知科学,在经历发现问题、解决问题的全过程中,促进幼儿主体能动性的发挥,促成幼儿科学认识的发展及创新智慧的成长,构建起幼儿自己的"儿童的科学",获得有意义的学习经验和相应的科学文化素养。
【作者单位】:虹口区曲阳第三幼儿园
【分类号】:G613.3

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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2 黄晓;论STS教育的特点[J];比较教育研究;2002年09期
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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【二级参考文献】
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【相似文献】
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中国重要会议论文全文数据库 前3条
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中国重要报纸全文数据库 前4条
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3 吴秋华;千万元级幼儿园亮相[N];苏州日报;2008年
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