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《开拓科技育人之路——上海市青少年科技辅导员教师论文集》2005年
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汲人文之精神育创新之人才——在小学科技教育中加强思想道德建设初探

俞惊鸿  
【摘要】:正在多年的科技教育实践中,我深刻地认识到,以科技教育为切入点,充分挖掘科技教育中的人文内涵,改革学习方式,有助于培养有健全人格、能持续发展的创新人才。一、挖掘——在内涵中提炼科技教育要从孩子的年龄、心理以及思想上的特点出发,在内容选择上挖掘、拓展学生感兴趣的、有丰富道德价值内涵的科技教育内容,进行具体、形象、直观的引导。实践中尤其关注以下原则:
【作者单位】:宝山区少科站
【分类号】:G623.6

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