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《开拓科技育人之路——上海市青少年科技辅导员教师论文集》2005年
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从情感入手构建未来科学梦

秦红俭  
【摘要】:正新《纲要》中明确提出,幼儿园应萌发幼儿“爱科学的情感”,培养有益的兴趣和求知欲望。科学情感是形成科学意识的动力源泉,又是科学意识的一种基本体现。因此,对幼儿进行科学情感的培养尤为重要。幼儿园科学情感教育是对幼儿进行完整科学教育过程中的一个有机组成部分,其目的是促使幼儿对科学本身产生积极的情感体验,有利于引导幼儿自主进行科学探索活动。因为知识可以遗忘,只有通过知识而融化在生命中的科学精神,才是永远的、终身的。
【作者单位】:闵行区浦江镇第二幼儿园
【分类号】:G613

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