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《首届农林院校教育管理类研究生学术论坛论文集》2009年
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有关教育与经济增长模型分析的综述

程俊  
【摘要】:把以定量分析和建立模型作为主要分析工具和技术的经济分析方法,应用于教育这种背景和内容都很复杂的领域,去衡量其对经济增长所做的贡献的多少,存在着诸多的困难和阻力。但尽管如此,通过定量化作出决策是可能的,经过国内外学者们的不断研究和改进,有关教育与经济增长的模型正在日趋完善,经济学也将为教育政策的制定作出积极的贡献。本文主要是将教育经济学发展至今有关教育对经济增长的重要理论模型做一综述并对其进行简单分析。
【作者单位】:南京农业大学
【分类号】:G40-054

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【参考文献】
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