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浅析领导教育学的研究对象

李放放  
【摘要】:正一.领导教育学的学科定位领导能力曾被认为是上天赋予与生俱来的东西。领导能力是任何后努力所不能稍许更改的, 是由某种未知力量主宰的。这种观点贬低了教育的作用,同时也打击了潜在的领导者对未来的企业组织进行领导的愿望和勇气。事实上,我们每个人都有着领导潜力,领导能力的真实内容和基本素养是可以学会的。尽管先天因素对于获得领导能力起着一定的作用,但是后天因素比

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