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非电类电工电子综合实验的PBL教学探索

周静  张立群  李利  侯世英  孙韬  
【摘要】:本文针对目前电工电子学综合实验存在的问题,引入基于问题的学习法(PBL)的核心思想,以解决从工程实际中提取的具体问题为基础,研究基于PBL教学法的非电类电工电子综合实验教学。设计基于PBL教学法的综合实验项目方案,为推动非电类电工电子综合实验改革奠定基础。

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