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《第6届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集(上册)》2009年
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本科和研究生“电力电子技术”课程的教学考虑

肖岚  
【摘要】:本科生课程的讲解以基本原理为主,实验属于基础性实验。研究生课程的安排强调系统性,实验以培养创新能力和实践能力为目标,是设计性和实验性实验的结合。定位不同,本科生和研究生课程讲授的内容侧重点也不相同,进行的实验项目也不一样。本文对本科和研究生"电力电子技术"的课程教学和实验教学进行了讨论。

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【参考文献】
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【共引文献】
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【二级参考文献】
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