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《第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集(下册)》2007年
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元认知在《电力系统分析》网络辅助教学中的应用研究

栗然  郭朝云  
【摘要】:随着网络信息技术的发展,网络辅助教学已成为教育的一种新模式。然而在网络辅助教学中,学生学习质量的提高是教育工作者面临的一个重要问题,培养和提高学生的元认知能力和学习兴趣,是提高教学质量和教学效果的重要途径。本文从元认知的概念出发,分析了学习者的元认知能力在网络辅助教学中的体现,并就网络辅助教学平台的设计思想,如何在网络辅助教学中更好地提高学习者的元认知能力,以达到自主化、个性化、终生化的学习进行了探讨。设计并实现了网络辅助教学系统,并在应用中取得良好效果。
【作者单位】:华北电力大学电力工程系 华北电力大学电力工程系
【分类号】:TM711-4

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