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《第二届全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集(上册)》 2004年
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独立个性培养贯穿于电路实验教学研究

熊元新  刘涤尘  
【摘要】:本文根据电路课程与实验教学的特点,探讨了将学生独立个性培养贯穿于电路实验教学中。并且研究了培养学生独立个性的电路实验教学内容和实验形式。同时提出了培养学生独立个性对教师素质的要求。

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