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《思想政治教育研究论丛(第三辑)》2013年
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以“三个自信”教育为核心,推动高校思政课的教学创新

王为全  
【摘要】:正作为一种理想性要求,党的十八大提出的中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信(以下简称"三个自信"),是要在中国人和中国特色社会主义之间建立起一种内在一致的关联或和谐,从而为中华民族的团结和伟大复兴提供精神上的保障和动力。高校思想政治理论课(以下简称"思政课")作为思想政治教育的主渠道,应当以青年学生的"三个自信"作为自己的教学任务和目标,以此推动课堂教学改革的深入和创新。一、"三个自信"教育的实质教育是人的重要的存在方式之一。人之为人的显著特征在于,他超越或脱离了本能
【作者单位】:吉林大学马克思主义学院
【分类号】:G641

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