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《思想政治教育研究论丛(2011年)》2011年
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思想政治教育“育人为本”必须创新大学生主体观

杨柳  
【摘要】:高校思想政治教育的大学生主体地位并不是一个新问题,但是在以往的理论研究和实践推进中存在两个误区,一是把哲学研究中的主体研究简单搬用,缺乏高校思想政治教育针对性的主体性研究;二是缺乏科学理论指导下的实践,造成工作象征性、表层化。本文力图通过价值主体、动力主体、发展主体、实践主体、创造主体和权益主体六个方面,深化对大学生主体在高校思想政治教育中地位和作用的认识。
【作者单位】:湖州职业技术学院
【分类号】:G641

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