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《中国民办教育家优秀论文集》2006年
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优化教育教学过程研究结题报告

叶绍胜  
【摘要】:扎实推进素质教育是我国基础教育改革和发展的必然要求。素质教育作为一种教育思想,唯有依托于相应的教学理论与教学策略才能落实于行动。依据脑科学研究的最新成果,我们确立了以发展学生多种才能来全面推进素质教育的研究方案,旨在通过优化教学过程,实施多样化的教学,充分尊重与发展学生的个性,以获得学生多种才能的充分发展,最终实现学生素质的全面发展。本课题的研究表明,我们在理论学习中更新了教育观念,优化了教学过程;构建了"自主——合作——探究"为主的小组合作学习。以"活动为中心的同时学习"二种课堂教学模式,有效地提高了学生的全面素质,促进了学生的个性化发展,也培养锻炼了一支新型的教师队伍,取得了预期效果。
【作者单位】:浙江平阳新纪元学校
【分类号】:G632.4

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前3条
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中国博士学位论文全文数据库 前6条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
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中国重要会议论文全文数据库 前1条
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【相似文献】
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