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《中学教育科研(2019年第二季度论文合集)》2019年
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谈基于实验内化学生科学探究素养的方法

罗建义  
【摘要】:正基于实验内化学生的科学探究素养,指教师以实验教学为载体,引导学生熟悉科学探究的一般思路与方法,完成从"提出问题一作出假设一设计实验一实验验证一得出结论"的整个实验教学过程,使学生的科学探究思维得以不断锤练与提升的教学方法。笔者以实验情景的创设、对照实验的增补、稚化思维教育的应用、自主实验的探究四个维度为切入
【作者单位】:甘肃省酒泉市玉门第一中学
【分类号】:G633.8

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