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《中学教育科研(2019年第二季度论文合集)》2019年
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浅议初中语文课堂教学的生动性

樊玉杰  
【摘要】:正语文属于初中教育阶段的重要教学课程,在初中语文教育中因为涉及到了大量的理论性内容,对于学生的学习积极性培养并不理想,再加上以往灌输式教育模式的影响,导致许多教师在课堂教育中教学方式过于固定和单一,这也促使整体教学效果较差。基于生动性的教学模式对于学生的兴趣、师生关系以及学生个性化发展等多层面均可以形成推动
【作者单位】:甘肃省嘉峪关市大唐路小学
【分类号】:G633.3

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