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《中学教育科研(2019年第二季度论文合集)》2019年
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光合作用概念建构的教学建议

王克林  董专山  
【摘要】:正光合作用是初中生物学重要概念之一,在教学中既要揭示概念的实质,又要符合学生的接受能力。生物实验教学作为一种基本的教学组织形式,是全面推进素质教育的主阵地,是提高生物教学质量的重要手段,目前提倡的核心素养教育也要求教师重视实验课教学。人教版七年级生物下册"绿叶在光下制造有机物"、"探究二氧化碳是光合作用的必需原

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