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《中学教育科研2019年第1期(总第228期)》2019年
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基于新课程理念的英语阅读教学体会

姜勇  
【摘要】:正基于新高考理念的英语阅读教学,应该培养学生英语学习策略,鼓励并引导学生主动参与整个阅读教学过程。在此背景下,如何合理设计教学,有效提升学生英语阅读能力显得尤为重要。本文结合个人教学实际,谈谈对英语阅读课教学的一点体会。一、明确教学目的,重视导入环节教学中解决"为什么"及"学什么"和"教什么"的问题。阅读课应以"阅读带写作、阅读带听说"为目的,培养学生的阅读能力,达到综合运用英语的目的。合理的导入,可以激发学生的学习兴趣,让学生
【作者单位】:甘肃省通渭县第一中学
【分类号】:G633.41

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