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《中学教育科研2018年第3期(总第226期)》2018年
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创新实验教学 提高核心素养

钟小强  
【摘要】:正2017年新修订的普通高中生物学课程标准指出,生物学课程要求学生主动地参与学习,在亲历提出问题、获取信息、寻找证据、检验假设、发现规律等过程中习得生物学知识,养成科学思维习惯,形成积极的科学态度,发展终身学习及创新实践能力。笔者在《检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质》一节

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