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《辽宁省高等教育学会2017年学术年会优秀论文三等奖论文集》2017年
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“互联网+”泛在学习环境下云班课学习模式与成效研究

罗燕  
【摘要】:职业院校德育教育是培养学生形成正确价值观、人生观的教育,有效的德育课程更是人才形成的基础和关键,传统的德育课程教学手段单一、教学案例守旧,学生对德育课忽视与反感,教学效果不佳。随着互联网时代的到来,给德育课程改革带来新的机遇和挑战,坚持以人为本,利用现代化信息手段,营造泛在学习环境,通过云班课教学手段,丰富学校德育教育内容,创新学习手段,有效的提高了学生参与德育教育的积极性,师生互动频率明显增多,教学效果尤为突出。
【作者单位】:辽宁特殊教育师范高等专科学校
【分类号】:G434;G711

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