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《辽宁省高等教育学会2017年学术年会优秀论文二等奖论文集》2017年
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“互联网+教育”:TPACK理念下线上线下打通式教学模式构建

李丹  李晶晶  单超颖  
【摘要】:"互联网+"时代,教育面临的两大挑战分别是信息过载和时间碎片化。文章以绘制"九宫格"图谱方式,展现现代教育的变迁历程。由"双基教学"到"双主体教学"思维的转变,是"互联网+教育"发展的历史必然选择。直面传统教育和线上教育(MOOC)的冲突与博弈,纵横比对、厘清脉络,引入TPACK理念,构建线上线下打通式教学新模式。

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