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《辽宁省高等教育学会2017年学术年会优秀论文一等奖论文集》2017年
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促进大学生多维创业能力发展的三阶段四渠道培养模型探索

刘畅  
【摘要】:有效的创新创业型人才培养核心在于提升学生的创新创业能力。促进多维创业能力的形成和发展需要遵循创造型人才培养的客观规律。依据"多元智力基础—综合创造力开发—综合创造力应用"的阶段式培养原则,针对创新创业能力的多维构成,明晰能力形成和发展的内部影响机理,构建系统的影响机制模型,将会较好地使高校创新创业教育融入人才培养全过程,切实培养具有创新创业能力的高素质专业型人才,更好地满足国家创新驱动发展战略迫切的人才需求。
【作者单位】:辽宁大学毕业生就业指导中心
【分类号】:G647.38

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