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《辽宁省高等教育学会2016年学术年会暨第七届中青年学者论坛三等奖论文集》2016年
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论高职艺术学院学生跨文化交际能力的培养

李冬辉  
【摘要】:从教师、学生以及认知层面上,对高等艺术类英语教学中学生的跨文化交际能力存在的问题进行了剖析。以此为切入点,提出了培养高职艺术类学生跨文化交际能力的几点建议。
【作者单位】:大连艺术学院
【关键词】:高职 艺术专业 跨文化交际能力
【分类号】:H319;J0-4
【正文快照】:
一、引言 高等艺术职业教育,作为艺术教育界的“新军”,近几年迅速崛起,它肩负着职业教育和艺术教育的双重重担,承担着为社会主义文化事业培养具有创新能力和应用能力的高素质艺术人才的重任。《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)指出,“高职英语课程的教学目标就是

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