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《辽宁省高等教育学会2016年学术年会暨第七届中青年学者论坛三等奖论文集》2016年
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提高民族院校数学专业人才培养供给质量的研究——以大连民族大学理学院数学与应用数学专业为例

周庆健  焦佳  张友  马玉梅  王书臣  
【摘要】:在当前全国"供给侧结构性改革"的浪潮中,民族院校数学专业理应积极主动的实施人才培养供给侧改革,提高数学专业人才培养质量。本文主要基于大连民族大学理学院数学与应用数学专业的建设发展和人才培养实践为例,剖析和梳理目前国内民族院校数学专业人才培养过程中存在的若干问题,尝试性给出相应解决思路和具体方法,以便切实提高民族院校数学专业人才培养供给侧质量,更好的适应社会发展需求。
【作者单位】:大连民族大学理学院
【关键词】:民族院校 数学与应用数学专业 人才培养 供给质量
【基金】:2016年大连民族大学本科教学工程项目资助
【分类号】:G642;O1-4
【正文快照】:
1引言 2016年1月,习近平总书记在中央财经领导小组第十一次会议上,提出了“供给侧结构性改革”概念:“在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革,着力提高供给体系质量和效率,增强经济持续增长动力。”在经济学中,“供给侧”即指供给方面。国民经济的平稳发展取决于

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