中国英语学习者词汇习得“石化”认知研究

邵朝霞

【摘要】：本文通过对国内外“石化”研究的分析,试图用认知语言学的原型范畴化理论来阐释中国英语学习者词汇(事体和关系)习得过程中的“石化”现象,并对如何处理石化这一“绊脚石”提出新的思考。

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13	雷华;;从认知语言学的角度看英语词汇教学[J];科技信息(学术研究);2008年36期
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15	郭坤荣;郑卓;韩琳;;从认知语言学角度看大学英语词汇教学[J];科教文汇(上旬刊);2009年02期
16	么会玉;唐树良;;认知隐喻理论在大学英语词汇教学中的应用[J];现代企业教育;2009年08期
17	卢婉红;;CLEC中heart的认知隐喻分析[J];广西职业技术学院学报;2009年03期
18	李庆明;和斐;;从认知角度看空间隐喻在英语词汇教学中的应用[J];山东教育学院学报;2009年05期
19	朱厚敏;;认知语言学视域下大学英语词汇教学[J];教育研究与实验;2009年S1期
20	;《外国语》2009年总目录[J];外国语(上海外国语大学学报);2009年06期

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前10条

1	邵朝霞;;中国英语学习者词汇习得“石化”认知研究[A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集[C];2006年
2	郅友昌;张晓燕;;俄罗斯认知语言学的发展[A];中国首届“海峡两岸俄语教学与研究学术讨论会”论文集[C];2005年
3	刁力人;;基本范畴理论与英语词汇教学[A];中国英汉语比较研究会第八次全国学术研讨会论文摘要汇编[C];2008年
4	任丽丽;;英语方位介词Up和Down的隐喻性扩展[A];语言与文化研究（第一辑）[C];2007年
5	张晖;;基于认知语言学理论的大学英语听力课堂教学设计的原则探索[A];2010年贵州省外语学会年会暨学术研讨会论文集[C];2010年
6	唐君;;从认知语言学的角度看自然语言元语言理论对英语教学的指导意义[A];2010年贵州省外语学会年会暨学术研讨会论文集[C];2010年
7	张振梅;;语言板块与语言变体理念对英语教与学的启示——我的教学观:认知语言现象应成为英语教与学的目标[A];首届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2006年
8	卢水林;;隐喻在英语成语意义形成过程中的作用[A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集（上）[C];2006年
9	郅友昌;张晓燕;;俄罗斯认知语言学的发展[A];中国首届“海峡两岸俄语教学与研究学术讨论会”论文摘要集[C];2005年
10	钟书能;;中国英语学习者英语名词化习得的认知语言学实证研究[A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编[C];2006年

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1	王仁强;认知视角的汉英词典词类标注实证研究[D];广东外语外贸大学;2006年
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前10条

1	江秋丽;空间的认知—词汇模式在非正式政治语篇中的应用[D];吉林大学;2007年
2	池哲梅;日语移动动词的认知研究[D];黑龙江大学;2008年
3	窦川川;托尼·莫里森小说《宠儿》中的概念隐喻分析[D];重庆大学;2009年
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5	欧阳丽蓉;隐喻——语义迁移的动力[D];广西师范大学;2000年
6	刘建华;古诗意境英译分析[D];吉林大学;2004年
7	孙娟;认知语言学理论在大学英语词汇教学中的应用[D];山东大学;2006年
8	吴文辉;基于认知语言学理论上的高中英语词汇教学[D];江西师范大学;2006年
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