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《劳动保障研究(2019年第1辑)》2018年
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高职《公差配合与技术测量》教材的实验教学评析

李代国  
【摘要】:通过对不同版本高职《公差配合与技术测量》教材的实验教学对比,组织专业教师进行专题研讨、组织企业一线员工对教材全面评估、开展学生问卷调查,得出实验结论,并对课程教学提出明确的意见和建议。
【作者单位】:成都工贸职业技术学院
【分类号】:TG8-4;G712

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