立体引学高效课堂的“导—学—评”

【摘要】：立体引学式的"导-学-评"作为一种新型课程教学模式,现已经在各个学科中得到发展运用,取得了比较好的效果。这种教学模式应用的基础前提是教师引导,而课堂主体则是学生,课堂评价是其重要手段。评价可以促进学生学习,也能够促进教师教学。从整体上讲,这种教学模式对我国小学教学模式变革起着积极的作用。本文主要是以小学英语课程为研究对象,着重探讨立体引学式的"导-学-评"课堂教学模式在小学英语教学中的具体应用,仅供参考借鉴。

下载App查看全文

下载全文更多同类文献

PDF全文下载

CAJ全文下载

(如何获取全文？欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)

CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式

	快捷付款方式		订购知网充值卡	订购热线	帮助中心
	微信支付支付宝银行卡	知网卡在线购卡更多>>	免费送卡上门银行汇款购卡邮局汇款购卡	400-819-9993 010-62982499 010-62783978	常见问题在线咨询阅读器下载	充值中心知网卡新手指南