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《“决策论坛——企业党建与政工创新工作发展学术研讨会”论文集(下)》2016年
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立体引学高效课堂的“导—学—评”

陈笑珍  
【摘要】:立体引学式的"导-学-评"作为一种新型课程教学模式,现已经在各个学科中得到发展运用,取得了比较好的效果。这种教学模式应用的基础前提是教师引导,而课堂主体则是学生,课堂评价是其重要手段。评价可以促进学生学习,也能够促进教师教学。从整体上讲,这种教学模式对我国小学教学模式变革起着积极的作用。本文主要是以小学英语课程为研究对象,着重探讨立体引学式的"导-学-评"课堂教学模式在小学英语教学中的具体应用,仅供参考借鉴。
【作者单位】:深圳市宝安区新安湖小学
【分类号】:G623.31

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