收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

Design and Evaluation of Two Discourse-Based ELT Tasks in College English Class

Zheng Jing  
【摘要】:Language exists in the discourse rather than in the words or sentences. Language must be taught in discourse. This paper designs and evaluates two English language teaching (ELT) tasks based on discourse approach for college English teaching. The two tasks, which are designed within the framework of discourse theories, conform completely to the characteristics of occupational and academic English. The paper finally concludes that students can become as creative and proficient as possible in language communication with the adoption of discourse-based approach in English teaching.

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 钟莉莉;交际法主导下ELT教学中语音的地位及教学方式探讨[J];绍兴文理学院学报;2003年11期
2 何艳秋;;对英语语言学习中本族语言文化地位的思考[J];华章;2010年02期
3 温晋方;《中国英语教学》的文献情报计量分析与学科发展预测[J];外语学刊;2001年02期
4 李连涛 ,田敏;黄金规则(英文)[J];大学英语;2005年07期
5 朱有义;;初探ELT评估中的道德性介入[J];琼州学院学报;2008年01期
6 吕培铻;应用教学法理论改进我国第二语言的教学(英文)[J];五邑大学学报(社会科学版);1987年03期
7 李欣欣;邢华欣;;浅谈双语教学中相关问题的反思[J];科教文汇(下旬刊);2008年03期
8 黄辉;外语交际教学法述评<英文>[J];湖北师范学院学报(哲学社会科学版);1985年04期
9 金旭东;英语教学法及其局限性(英文)[J];五邑大学学报(社会科学版);1987年03期
10 孔宪辉,胡鉴明;试论广东英语教学的过去、现在与未来[J];五邑大学学报(社会科学版);1989年Z1期
11 严宝根;浅谈中学英语教学法改革(英文)[J];新疆石油教育学院学报;1999年03期
12 查普曼;英语作为外国语的教学特点[J];五邑大学学报(社会科学版);1987年01期
13 黄格胜;序一[J];艺术探索;2002年01期
14 程进红;副词very误用数例[J];中学教与学;2001年09期
15 冯春莲;英语课堂教学的交际化(英文)[J];池州师专学报;1998年04期
16 ;首届全国中学英语教师教学技能大赛 高师学生英语教师职业技能竞赛(初赛)参考答案和评分标准[J];基础教育外语教学研究;2000年Z1期
17 崔希;在小城的日子里(英文)[J];Women of China;2001年07期
18 田凤俊,Moira Laidlaw;论外语教学行动研究的重要性(英文)[J];固原师专学报;2003年02期
19 杨思晴;放松心情走进双语吧(二)[J];语文世界(初中版);2003年09期
20 何声;叶玉如:在科学中幸福(英文)[J];Women of China;2004年07期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 ;Survey and Analysis on Students’English Learning Strategies in Higher Vocational Education Schools[A];2011高等职业教育电子信息类专业学术暨教学研讨会论文集[C];2011年
2 石美玲;;Unit 2 English around the world教学设计[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];2011年
3 张拥华;;人教版必修一第二单元 English around the world Warming up&Pre-reading,reading and comprehending[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];2011年
4 Gegentana,Huaxu;;A Comparative Study of English and Mongolian Nominal Suffixes[A];第九届中国语音学学术会议论文集[C];2010年
5 王士进;李宏言;黄申;徐波;;Detecting Salient Mispronunciations of Oral English for Chinese Students Using Word-dependent Lexicon Extension and Effectiveness Criterion[A];第十一届全国人机语音通讯学术会议论文集(一)[C];2011年
6 ;Mandarin Tone Discrimination by Native English Speakers[A];第九届中国语音学学术会议论文集[C];2010年
7 刘子宁;;基础英语教育的问题与建议(英文)[A];北京论坛(2010)文明的和谐与共同繁荣——为了我们共同的家园:责任与行动:“信仰与责任——全球化时代的精神反思”哲学分论坛论文或摘要集[C];2010年
8 杨润芬;;The Importance of Body Language in English Teaching[A];语言与文化研究(第六辑)[C];2010年
9 ;Duration Closure in the Wu Speakers'Production of English plosives[A];第九届中国语音学学术会议论文集[C];2010年
10 赵沪君;马元华;;冀教《小学英语》第5册 第二单元Lesson 10 China教学设计[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];2011年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 李有诚;[D];复旦大学;2012年
2 延宏;社会文化与语用认知视角下的中国英语研究[D];上海外国语大学;2012年
3 郝鸿耀;大学英语课堂教学实效性研究[D];上海外国语大学;2011年
4 王蕾;大学英语课堂教学中医学生“基于问题的学习”模式研究[D];上海外国语大学;2011年
5 项茂英;大学英语教师角色多维角度研究[D];上海外国语大学;2010年
6 张雁玲;行动研究中高校外语教师研究能力的发展[D];上海外国语大学;2011年
7 肖珑;生态视角下的大学英语课程设计研究[D];上海外国语大学;2011年
8 安琳;教材对教师信念和教学行为的影响研究[D];上海外国语大学;2012年
9 郭艳玲;内容依托教学对提高海洋专业学生英语应用能力及学习动机的有效性研究[D];上海外国语大学;2012年
10 Muhammad Shahbaz;[D];东北师范大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 徐丽;智力参与与言外之意的研究[D];长春理工大学;2010年
2 方昔兰;农村普通高中英语滞后生的情感关怀策略[D];湖南师范大学;2011年
3 王玲;[D];西安外国语大学;2011年
4 朱洁;当代中国高校英语教师人格研究[D];武汉科技大学;2011年
5 蒋倩倩;对北师大版《高中英语》教材的分析和评价[D];首都师范大学;2012年
6 郭卫平;陕西关中农村中学英语教师教学能力调查研究[D];西安工业大学;2012年
7 刘媛;[D];西安外国语大学;2011年
8 高飞;[D];沈阳师范大学;2011年
9 杨改利;[D];西安外国语大学;2011年
10 朱峡;英汉给予概念与给予句的生成与扩展对比研究[D];湖南师范大学;2011年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 教师 王传涛;嘘,咱是国际大都市,请说“ENGLISH”[N];新华每日电讯;2010年
2 本报记者 杨贵山;给7.5亿人出书[N];中国图书商报;2002年
3 林行止;OK从何而来[N];东方早报;2011年
4 王文才;E-Learning,时代企业培训管理新方式[N];国际商报;2001年
5 牛虹;如此“过关教练”[N];光明日报;2002年
6 商报记者 段怡妹 渠竞帆;潘仕勋先生的中国足迹 Stephen Bourne’S Footsteps in China[N];中国图书商报;2011年
7 河北保定高阳宏润中学 张宁;如何培养学生的英语学习兴趣[N];学知报;2011年
8 泰州市苏陈中学 朱志荣;Discussed shallowly the underachiever transforms in the education and teaching study[N];学知报;2011年
9 记者 张朝晖;教育产业前景诱人[N];福建工商时报;2001年
10 周冀平 马振邦;教育连锁在中国悄然兴起[N];中国工商报;2001年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978