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《信息技术环境构建与教学应用》2009年
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个性化基础教育搜索引擎用于个性化教学的研究

马焱  彭立  
【摘要】:本文针对当前基础教育推行的"尊重个性"、"以学生为本"的口号,通过分析"个性"一词在心理学和社会学中的意义,界定了个性化教学的内涵与特点,并利用个性化搜索引擎区别于一般搜索引擎的优势,提出将个性化基础教育搜索引擎应用于个性化教学的研究课题。最后又以高中信息技术基础课中的一节为案例进行教学设计,突出个性化基础教育搜索引擎的特点和在个性化教学中的用途。
【作者单位】:东北师范大学传媒科学学院
【分类号】:G632

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
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【共引文献】
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【二级参考文献】
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