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网络环境下语文教学新探

王红梅  
【摘要】:网络技术集文本、图形、图像、动画、视频、音频为一体,以其特有的实时性、交互性、生动性、集成性、大容量性,给我们的教育事业创造了前所未有的发展空间,尤其使语文教学突破了传统教学的藩篱,摆脱了"黑板—课本—粉笔"独揽课堂局面的状况,从而使语文课堂走出沉闷乏味的沼泽地,焕发出勃勃生机和活力,展现了一片美好的灿烂前景,它使教学资料更丰富,教学环境更优化,教学容量更巨大,教学效果更理想。文章从教学模式多样化、师生关系和谐化、因材施教现实化、能力培养课堂化、学习评价多元化五个层面展示了网络环境下语文教学的新特点。

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