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《基于信息技术的教学新模式研究》2006年
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信息技术与学科教学整合的反思

朱卫东  安文成  马艳芬  
【摘要】:信息技术的应用为课堂教学带来了生机与活力,提高了课堂教学效率。然而,若信息技术应用不当,也会适得其反,带来负面的影响,成为教学的干扰源。实际教学中存有不少的多媒体教学败笔,文中以典型案例阐述了败笔的根源,它使我们不得不认真思考,多媒体教学目的何在?多媒体教学应该以什么为中心?如何发展?媒体的运用应该遵循什么原则?

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