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《基于信息技术的教学新模式研究》2006年
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通过混合学习实现信息技术与本科课程整合

韩冽  李泰峰  
【摘要】:高校连续扩招造成教学资源紧张,使得信息技术与课程整合的需要变得日益迫切。混合学习将课堂学习与网络学习的优势结合起来,通过在教学内容、教学目标、教学结构、学习模式和教学组织形式的混合,使信息技术成为课程学习的必不可少的组成部分,并起到核心作用,从而实现信息技术与本科课程的深层次整合。
【作者单位】:电子科技大学现代教育技术中心
【分类号】:G434

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