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运用录像分析技术解读研究性学习

黄蕾  
【摘要】:以多媒体和网络为标志的信息技术为研究性学习提供了良好的实现手段。以录像技术为核心信息技术的观课方式变革、丰富了我们教师校本教学研修的途径。通过解读生物学科研究性学习活动课"光与光合作用"个案,开拓了校本研修的新视野。

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