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《教育技术应用与整合研究论文》2005年
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对几何画板在初中数学教学应用的探讨

罗凌燕  
【摘要】:几何画板被称之为21世纪的动态几何。在数学教学中,它的动态性、形象性、可操作性受到众多师生的喜爱,它给学生提供了可自主探索的平台,使学生对数学产生较浓厚的兴趣,尤其能增强学生对一些含有动点的难点问题的解题信心。在当前大力开展素质教育的情形下,把几何画板交给学生无异于交给学生一把金钥匙,是一件特别有意义的事,因此,我在网络实验班对几何画板在初中数学教学应用中进行了探讨。
【作者单位】:广州市第三十三中学
【分类号】:G633.6

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