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《教育技术应用与整合研究论文》2005年
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基于建构主义的网络课程系统设计与反思

王莹  谢百治  门鹏  
【摘要】:建构主义学习理论为网络课程的腾飞插上了的翅膀。本文在对我国网络教育的现状和网络课程建设存在的问题进行分析研究的基础上,引入建构主义ICT教学方法,并探讨了如何在该方法的指导下进行《医学教育技术》网络课程的系统设计。提出了网络课程建设中还需要进一步思考和解决的问题。
【作者单位】:第四军医大学教育技术中心
【分类号】:TP311.52;G434

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