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《教育技术应用与整合研究论文》2005年
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相对评分法及其在实践类课程评分中的应用

经慧芹  柯建宏  马骏骑  
【摘要】:针对现行实践类课程五级评分法存在的不足,本文提出了一种利用数理统计原理来相对评分的方法,结合实例给出了相对评分法在实践类课程评分中的应用。
【作者单位】:昆明理工大学成人教育学院 昆明理工大学机电工程学院
【分类号】:G642.4

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