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信息技术与课程整合的策略研究、分析

黄伟祥  
【摘要】:目前,我国中小学在新课程标准的实施下,加强了推进信息技术与课程整合的实施力度,强调在各学科的教学过程中积极运用信息技术。以信息技术为基点,对课程内容、实施、评价、资源进行了全面的革新。并在整合过程中,提出了具体的整合策略。整合实践作为一件新生事物,走入这样那样的误区是在所难免的,针对各种误区现象,本文指出整合的问题和发展方向。

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