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《中国教育技术协会2004年年会论文集》2004年
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基于网络教学的学生发展性评价策略

高梅花  
【摘要】:随着多媒体计算机和I n t e r n e t网络教学的飞速发展,建构主义学习理论取代了传统教学中视为理论基础的行为主义学习理论。在新学习理论指导下的教学模式和教学方法发生了巨大的转变。在基于网络的学习中,学生是否得到更全面的发展?这需要有可靠的评价标准和科学的评价方法。本文旨在对“学生的发展性评价”策略上进行探讨。
【作者单位】:广州市天河区云山小学
【分类号】:G434

【参考文献】
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【共引文献】
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