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《中国教育技术协会2004年年会论文集》2004年
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困境中充分体现教育的公平——农村小学信息技术教学中期不完全报告

顾永良  
【摘要】:农村小学信息技术的硬件设施经历了一个黄金时代,从无到有,从纸上谈兵到办起了计算机房。而现时就到了瓶颈期:机器老化;机房偏小;网络不全;运行缓慢等等。这对信息技术的正常教学造成了极大的影响,而且由于小学收费政策的变化和上级部门取消设备补助使得机房的改造遥遥无期。面对困境,农村信息技术教师可谓“八仙过海,各显神通”,在最为不公的学科教学中体现出教育的最大公平。
【作者单位】:浙江桐乡乌镇植材小学
【分类号】:G620

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