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《中国教育技术协会2004年年会论文集》2004年
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面向信息化教育的教师教育技术能力标准研究

张一春  张琳  
【摘要】:“如果说信息技术是威力巨大的魔杖,那么教师就是操纵这个魔杖的魔术师。”[1]目前,现代信息技术和教育技术在教育教学中的应用尚待加强,对教师的教育技术和信息技术能力的要求还没有形成一个统一的标准。必须加快信息化进程,加大信息化建设力度,才能为全面提高教师的信息素养和专业能力奠定坚实的基础。而研究制定教师教育技术能力标准则是非常关键的一项工作。本文从信息化教育对教师提出的新要求入手,分析国内外现有的教师教育技术标准,探讨适合我国国情的教师教育技术能力标准体系。

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【共引文献】
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10 本版编辑商报实习记者 王晨 人民教育出版社教师教育分社社长 刘立德 北京大学出版社教育出版中心主任 周雁翎 教育科学出版社教师教育用书编辑室主任 杨晓琳 北京师范大学出版社教师教育部编辑 石雷 华东师范大学出版社副社长 吴法源 李松;教师教育用书 多方求解愿景[N];中国图书商报;2008年
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7 黄小文;基于教师专业发展的教师教育课程改革研究[D];湖南科技大学;2008年
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