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《全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集》2004年
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合作学习和网络论坛在Peer Review中的应用

何冰  
【摘要】:本文探讨了在多媒体网络环境下,把BBS应用到英语写作教学中的利弊,认为将传统的课堂教学和BBS相结合,能有效地提高peer review的效率,把写作由个人行为转变为社会行为,培养学生的读者意识,提高学生英语写作能力。本文还提出了具体的操作方法。
【作者单位】:重庆师范大学外语学院
【分类号】:H319

【引证文献】
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【同被引文献】
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