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《全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集》 2004年
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大学英语多媒体教学与传统课堂教学效果比较研究

徐伟成  
【摘要】:本研究以广东警官学院01刑技1,2和01刑技3,4两个大学英语教学班各70人,共140人为实验对象,通过统计他们的学习成绩,分析他们对多媒体教学的看法,比较两种教学法在高校扩招后大班教学背景下的优劣以及效果,检验大学英语(专科)多媒体教学与传统课堂教学效果是否存在显著差异。比较结果表明无论是考前测试还是国家级的统考,运用多媒体教学的实验组的英语成绩显著高于传统教学的控制组的成绩。多媒体教学班与非多媒体班的全国高等学校英语应用能力考试(A级)的通过率存在显著差异;多媒体大班(40人以上100人以下)又与多媒体特大班(100人以上)存在显著差异;效果最好的为标准班(50人以内)多媒体教学;多媒体各班通过率都高于非多媒体大班。

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