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中原地区农村中小学布局调整的障碍及方式选择——基于河南许昌、信阳的调查分析

王莹  
【摘要】:本文以河南农村中小学布局调整的调研为基础,综合访谈、座谈和调查问卷统计分析等第一手资料,对河南地区新一轮布局调整的障碍及方式选择进行了探讨。河南中小学布局在调整的过程中出现了干部群众不理解、调整成本加大和寄宿制建设困难重重等障碍,当地政府主要采用的是示范与强制相结合的方式。

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