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我国应试教育问题的制度分析

王寰安  
【摘要】:我国应试教育问题实质上是传统考试制度引发的一种教育行为现象。传统高考制度实行以"笔试"为基本特征客观定量评价,这不可避免促使学校教育围绕可考性知识内容来展开,从而忽视学生全面素质的发展,导致应试教育问题的出现。因此,改变应试教育必须改变传统的考试制度,实行新型的多元化综合定性评价。

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