新农村背景下农村职业教育的需求与定位——基于武汉周边农村人口的个案调查
【摘要】:农村职业教育在“新农村”背景下日益受到人们的关注,受多种因素的影响,其现实中的生存和发展现状并不容乐观。本文调查发现,不同年龄段的农村人口对职业教育的认识和需求差异较大,提出我国农村职业教育的发展应遵循“需求定位”原则,走市场化、特色化的发展之路。
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